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、关于教师实践性知识的定义国内研究者较有代表性的定义如下:林崇德等人(1996)侧重从内容及来源角度下定义,认为教师实践性知识“是指教师在面临实现有目的

本体性知识—胜任岗位的基本保证识要有事业与职业的目的,一个人最佳的知识结构,主要是以自己所从事的职业与专业为基础.这种本体性知识有如下四个要求:一是对

教师的本体性知识(subjectinvolvedknowledge)是指教师所具有的特定的学科知识;条件性知识是指教育学、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识;实践性知识“

条件性知识也就是指教师在从事教育教学过程中所具有的关于教育学和心理学等方面的知识,即教育科学知识.是一种对具体的本体性知识做出教育学和心理学的解释的知识,例如:如何激发学生的学习动机,在课堂中如何组织、设计和实施测验等.它涉及如何教的知识,即如何将本体性知识以学生容易理解的方式表达、传授给学生.所以选C(商盟百科网chnore.com)

所谓教师的本体性知识,是指教师所具有的特定的学科知识,如语文知识、数学知识等,这是人们所普遍熟知的一种教师知识.从一般意义上说,教师的本体性知识应包

教师的条件性知识包括:教育学、心理学和教法.教师的职业特点包括:示范性、创造性、长期性.不知道对不对啊!

教师专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和操作性知识.教师的本体性知识(SubjectInvolvedKnowledge)是指教师所具有的特定的学科知识;条件性知识是指教育学、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识;实践性知识“是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识,具体地说,这种知识是教师教学经验的积累”.(商盟百科网chnore.com)

教师应该掌握的知识有:1、学科专业知识.自己所教课程的专业知识必须要精通,这是硬性条件,不掌握好,就没法教.2、教育、心理学知识.要管好学生,必须了解学生的心理特点和教学方法.3、学科教学论.本学科有自己特殊的教学理论,也是需要去熟悉的.4、计算机技能.必须熟悉常用的办公软件和使用方法.包括word、excel、powerpoint等.5、熟悉教师职业道德.这是维护教师形象所必备的.6、与教育有关的法律、法规.

教师的知识结构可以分为三个部分:从教师知识结构的功能出发,可以将教师的知识结构分为四个方面:本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识,这四个方面共

1.文化知识教师丰富的文化知识不仅能扩展学生的精神世界,而且能激发学生的求知条件性知识对本体性知识的传授起到理论支撑作用,而实践性知识对本体性知识的传(商盟百科网chnore.com)

本体性知识条件性知识(本体性知识包括哪些)